Подготовка к ОГЭ практическая задача №15

Рабочая программа 9 кл. Н.И.Сонин

Данная презентация составлена на основе демонстрационного варианта - 2016. Принцип работы: ученики решают первое задание, учитель переводит презентацию на следующий слайд. На этом следующем слайде содержится ответ к первому заданию и задание второе для решения и т.д. , то есть организована моментальная проверка правильности ответов. После окончания работы учащиеся могут сосчитать количество баллов, которое они набрали по блокам

Обобщение педагогического опыта

Данный материал предназначен для контроля знаний обучающихся 9 класса по теме: "Уравнения". Контроль проводится в рамках подготовки к ОГЭ

конспакт урка разв. двигат. качеств

9 класс.МХК.Проверочная работа по теме ГЕРОИЧЕСКИЙ ЭПОС

Каждый учащийся должен получить базовые умения, знания и практический опыт, освоить общие и профессиональные компетенции, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Оценка качества подготовки обучающихся (осуществляется в процессе внутреннего контроля и внешнего контроля). Важнейшую роль по оценке результатов достижения требований федеральных государственных образовательных стандартов по учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам выполняют педагогические измерительные материалы. Наиболее часто используемым и объективным способом педагогических измерений является тестирование. При составлении контрольно-измерительных материалов учитывались следующие условия, при которых проверка усвоения обучающихся требований ФГОС может быть объективной: - соответствие заданий-измерителей требованиям к уровню подготовки выпускников, т.е. обязательным результатам обучения. -однозначность оценки уровня подготовки выпускников любым проверяющим (преподаватель - администрация образовательного учреждения).

Данная презентация содержит сведения об известной усадьбе Храповицкого в Муромцево. Презентацию можно использовать при изучении рекреационных ресурсов России и перспектив их освоения, при знакомстве с Центральной Россией в курсе географии 9 класса. Данная презентация будет актуальна при изучении географии Владимирской области.

Рабочая_программа_Информатика_9_класс_Угринович

Фанова В. Г. _Проект_Югорские знактоки_9 класс_сп Унъюган

Халитова НЛ_Визитная карточка команды КАДЕТЫ_9 класс_Пермский край

Фанова В.Г._Визитная карточка_ Югорские знатоки_9 класс_сп Унъюган

урок - исследование по физике для 9 класса по теме "Виды равновесия"

Разработка урока «Цифровое фото», в котором учащиеся 9 класса знакомятся с процессом получения фотографий с помощью документ-камеры. Сделанные стоп-кадры, будут использованы для создания мультфильма в пластилиновой технике.

Данный материал может быть использован в рамках подготовки к ГИА (№ 5 модуль Алгебра). Задания для теста взяты из открытого банка ФИПИ . Работа содержит комплект материалов для проведения теста (2 варианта по 10 заданий), а также ответы для проверки и бланки для занесения результатов проверки.

Задание 2 Группа 9

Описание популярного браузера Internet Explorer 6.0

Тема урока: «Паломничество Чайльд Гарольда». Разочарование и одиночество героя Цель урока: дать общую характеристику сюжета, композиции и жанра поэмы «Паломничество Чайльд Гарольда»; показать трагедию одиночества героя, причину его разрыва с родиной; сформировать представление о романтическом герое; совершенствовать навыки анализа лиро-эпической поэмы; содействовать расширению кругозора учащихся

Внеклассное занятие разработано на основе тематических тестовых заданий для подготовки к ГИА. Чтобы активизировать интерес учащихся и немного расширить их знания в области истории, задания связаны с историей Олимпийских игр. Данное занятие можно провести полностью, либо можно взять некоторые задания на отдельных уроках. Занятие сопровождается презентацией. Работа представлена на конкурс "Математика на Олимпийских играх"

Данный урок проводится в 9 классе с целью обобщить изученное по теме "Средства речевой выразительности" и подготовиться к выполнению задания А3 теста ГИА. Урок создан в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения, с опорой на современные педагогические технологии, открывающие возможности для применения активно–деятельностных подходов (поисково-исследовательской деятельности, самостоятельного изучения материала и т.п.); коммуникационных технологий (организации совместной работы учащихся, самостоятельной работы с информацией); индивидуализации и дифференциации обучения. Это позволяет стимулировать познавательную активность учащихся, формировать навыки самостоятельного приобретения знаний, развивать самостоятельную и творческую активность.

Материал предназначен для активного усвоения учащимися синонимов немецкого языка с последующей тренировкой лексики в упражнениях приложений и презентации.

Урок в 9 классе Здоровое питание

Презентация может использоваться на уроках истории. Текст презентации можно использовать как краткий конспект данной темы.

Новая система оценивания УУД